（通讯员宋少洁郭献豪）近日，《习近平生态文明思想》课程邀请南开大学后勤服务处教师赵涧丹开展以“南开大学绿色校园建设与生态文明”为主题的第二课堂活动，旨在让学生体会校园景观建设管理中蕴含的习近平生态文明思想。
赵涧丹首先介绍了南开大学津南校区规划建设情况。校区规划为“南北主轴”（资源共享主轴，有图书馆、公共教学楼等对称布局）和“东西主轴”（文化虚轴，有主题花园、湖面水系等分布两侧）。
赵涧丹介绍津南校区建设规划
赵涧丹介绍，在校园绿化方面，因津南校区土壤盐碱化，部分植物生长不适，如西园银杏长势不佳，便更换品种种植，为校园引入新品种文冠果，长势良好；还引入当地植物如早开堇菜、柽柳等丰富校园绿化。在资源再生及循环利用方面，对树木落叶收集发酵还田，对水系专人巡河、疏浚，推动河湖水、中水等再生水灌溉等。在养护成本方面，落实精细化分级养护管理，在校园中推动“自然带”生态理念落实，对湿地地区等减少人为干预。
赵涧丹讲解学校处理树木落叶的措施
同学们展现出浓厚的学习兴趣，纷纷表示在本次第二课堂活动中，以校园景观管理视角，对习近平生态文明思想有了更深层次的理解，并表示会积极参与到校园植树、采摘等志愿活动中。
据了解，环境科学与工程学院开设的《习近平生态文明思想》课程，从基础理论、制度政策和实践探索等层面为学生解读国家生态文明战略，旨在使学生们深刻理解和把握习近平生态文明思想的科学体系和实践要求。
